Fenomena mahasiswa yang bekerja sambil kuliah dan menanggung kebutuhan keluarga (generasi sandwich) menimbulkan tekanan kompleks, karena individu harus memenuhi tuntutan akademik, tanggung jawab pekerjaan dan kewajiban keluarga secara bersamaan. Beban ganda ini berpotensi menyebabkan kelelahan fisik maupun psikologis yangdapat berkembang menjadi burnout akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dan burnout akademik pada kelompok mahasiswa tersebut. Sebanyak 200 responden berpartisipasi dalam penelitian ini dengan mengisi kuesioner online yang mengukur tingkat dukungan sosial dan burnout akademik. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi non-parametrik Spearman Rho, untuk melihat arah dan kekuatan hubungan antarvariabel, karena data tidak memenuhi asumsi normalitas dan linearitas. Hasil penelitian menunjukkan dukungan sosial memiliki hubungan positif dan signifikan dengan burnout akademik (p = 0.000 < 0.05 ; r = 0.592). Temuan ini dapat dijelaskan oleh persepsi individu terhadap dukungan sosial dan konteks generasi sandwich, di mana ketika dukungan sosial yang diterima kurang sesuai dengan kebutuhan, maka dapat berubah menjadi sumber tekanan yang kemudian dapat meningkatkan burnout akademik. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulan bahwa semakin tinggi dukungan sosial yang diterima oleh mahasiswa tersebut, maka akan semakin tinggi pula tingkat burnout akademik yang dialami.

Kata kunci : Dukungan Sosial, Burnout Akademik, Mahasiswa Bekerja, Generasi Sandwich