Penelitian ini berjudul Evaluasi Pelatihan Pembentukan Jabatan Fungsional Pemeriksa Pola Blended Learning dengan Metode Kirkpatrick dan ROI Philips dan bertujuan untuk menilai efektivitas pelatihan Jabatan Fungsional Pemeriksa tahun 2024 yang diselenggarakan oleh Badan Diklat PKN BPK. Evaluasi dilakukan menggunakan pendekatan empat tingkat model Kirkpatrick, yaitu reaksi, hasil belajar, perilaku, dan hasil kerja serta analisis Return On Investment (ROI) Philips untuk menilai manfaat ekonomis pelatihan. Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan tingkat kepuasan peserta yang tinggi yaitu skor 4,35 dari skala 5, peningkatan hasil belajar yang signifikan dengan nilai rata-rata peserta 85,90, serta dampak positif terhadap perubahan perilaku kerja. Pelatihan juga berkontribusi nyata pada peningkatan efisiensi dan kualitas kinerja organisasi. Return On Investment yang dihitung secara estimatif menunjukkan bahwa manfaat pelatihan melebihi biaya penyelenggaraan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelatihan Blended Learning merupakan strategi efektif dan bernilai investasi dalam pelatihan, serta layak diterapkan secara lebih luas dan berkelanjutan.

Kata Kunci: Evaluasi Pelatihan, Blended Learning, Model Kirkpatrick, ROI Philips, Jabatan Fungsional Pemeriksa