Penelitian menggunakan Metode Kualitatif Membahas bahwa Pembelajaran huruf hijaiyah merupakan salah satu dasar penting dalam pengajaran agama islam untuk usia dini. Identifikasi masalah menunjukkan pentingnya pengenalan huruf hijaiyah sejak usia dini, namun seringkali metode pembelajaran yang monoton menyebabkan kurang minat anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk merancang buku cerita bergambar huruf hijaiyah sebagai media interaktif, menarik sesuai dengan dunia anak-anak. Metode perancangan yang digunakan meliputi pengumpulan data, analisis dan proses desain yang fokus visualisasi yang cerah, ceria dan simpel sesuai dengan karakteristik anak-anak disertai alur yang sederhana yang memudahkan pemahaman anak-anak. Karakter utama, Ali dan karakter pendukung berupa beberapa huruf hijaiyah dirancang dengan sifat yang mudah berinteraksi dan menyenangkan, mendorong rasa ingin tahu serta kemampuan bersosialisasi anak. Hasil perancangan diharapkan dapat meningkatkan minat belajar anak dalam mengenal huruf hijaiyah, mempermudah guru dalam proses pengajaran, serta memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan. Buku ini juga diharapkan dapat menjadi alternatif media pembelajaran PAUD Baqiyatus Shalihat.

Kata kunci : Buku cerita, huruf hijaiyah dan Anak usia dini