Enam dari sebelas mahasiswa yang mengikuti mini survei terindikasi mengalami kelelahan fisik dan mental akibat jadwal yang padat seperti mengikuti perkuliahan setelah bekerja seharian. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara Academic self-efficacy terhadap academic burnout pada mahasiswa kelas karyawan yang sedang menyusun karya akhir. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik non-probability sampling. Teknik analisis data menggunakan teknik regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa Hipotesis alternatif (Ha) diterima, artinya terdapat pengaruh signifikan antara Academic self-efficacy terhadap academic burnout pada mahasiswa yang bekerja sekaligus menyusun karya akhir. Academic self-efficacy berkontribusi sebesar 15% terhadap academic burnout, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Selain itu, mayoritas responden dalam penelitian ini menunjukkan tingkat Academic self-efficacy yang tinggi (88,2%) serta tingkat academic burnout yang juga tinggi (72,4%).

Kata kunci: Academic Self-Efficacy, Academic Burnout, Mahasiswa Semester Akhir, Mahasiswa yang Bekerja
Daftar Pustaka: 1928-2024