Pendidikan menulis di Indonesia menghadapi tantangan seperti rendahnya literasi dan kurangnya media belajar interaktif. SD Karakter Cimanggis menggunakan ‘Jurnal Menulis I’ untuk meningkatkan literasi pada anak usia 6-7 tahun. Namun, konten visualnya belum mendukung pendidikan karakter, karena menggunakan gambar dari internet. Penelitian ini bertujuan merancang ulang buku aktivitas tersebut dengan mengutamakan prinsip desain yang sesuai untuk anak usia dini. Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui wawancara, observasi, dan studi literatur. Hasil akhir berupa desain baru ‘Jurnal Menulis I’ dengan ilustrasi orisinal yang lebih menarik, mendukung kreativitas, dan bebas dari pelanggaran hak cipta.

Kata Kunci: Desain Buku Aktivitas, Literasi, Pendidikan Karakter, Anak Usia Dini