Rendahnya tingkat literasi di Indonesia menjadi latar belakang utama pengembangan aplikasi ini, dengan hanya 0,01% dari total populasi yang memiliki minat baca tinggi. Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan membaca mahasiswa Universitas Paramadina, khususnya jurusan Teknik Informatika, serta merancang antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX) aplikasi membaca buku berbasis mobile menggunakan metode Design Thinking. Survei digunakan untuk mengukur kemampuan membaca mahasiswa, sementara Design Thinking diterapkan untuk memahami kebutuhan dan preferensi pengguna, mengembangkan konsep desain, dan menguji prototipe dengan melibatkan pengguna secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca mahasiswa Teknik Informatika Universitas Paramadina berada pada rata-rata skor 17,30 dari skala 0-100, menunjukkan kemampuan membaca yang sangat dasar menurut level Programme for International Student Assessment (PISA). Hasil penelitian terkait desain UI dan UX menunjukkan bahwa desain yang dihasilkan mampu meningkatkan kenyamanan dan kemudahan pengguna dalam membaca buku digital. Pengujian prototipe dengan pengguna sesungguhnya menunjukkan antarmuka yang lebih intuitif dan fitur interaktif mampu membuat pengguna lebih betah dan termotivasi untuk membaca lebih banyak. Aplikasi ini diharapkan dapat menjadi solusi dalam meningkatkan minat baca mahasiswa dengan memberikan pengalaman membaca yang lebih interaktif dan menyenangkan. Desain UI dan UX yang dikembangkan terbukti efektif dalam meningkatkan kenyamanan dan keterlibatan pengguna dalam membaca buku digital, sehingga diharapkan dapat menarik lebih banyak pengguna dan mendorong mereka untuk meningkatkan minat baca mereka.

Kata Kunci: literasi, antarmuka pengguna, pengalaman pengguna, Design Thinking, aplikasi membaca buku.