Transisi dari SMA ke universitas menimbulkan berbagai tantangan bagi mahasiswa tahun pertama yang mengalami peralihan perkembangan dari fase remaja akhir memasuki masa
dewasa awal. Namun, sebagian mahasiswa ada yang mengalami kesulitan dan membutuhkan bantuan dalam melakukan penyesuaian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan strategi regulasi emosi cognitive reappraisal pada mahasiswa tahun pertama di Jakarta. Sebanyak 174 mahasiswa tahun pertama yang menjadi partisipan dalam penelitian ini. Pada penelitian ini menggunakan adaptasi alat ukur dari penelitian yang telah dilakukan oleh Basith (2016) dengan mengacu berdasar pada teori yang telah dikembangkan oleh Glock dan Stark (1966) pada variabel (X) religiusitas dan menggunakan adaptasi alat ukur versi Bahasa Indonesia dari
penelitian yang telah dilakukan oleh Radde, Nurrahmah, Nurhikmah, & Saudi (2021) dengan mengacu berdasar pada teori yang telah dikembangkan oleh Gross dan John (2003) pada variabel (Y) strategi regulasi emosi cognitive reappraisal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik analisis korelasi spearman’s
rho yang bisa digunakan untuk melihat hubungan antara kedua variabel. Hasil uji hipotesis dari teknik analisis korelasi spearman’s rho memiliki taraf nilai signifikansi sebesar p=0.000 (p