Studi ini menganalisis pola keberagamaan serta penyesuaian yang muncul dalam perubahan interaksi sosial serta pola pembelajaran khususnya di lingkungan Sekolah Dasar Negeri Dukuh 04 Pagi Jakarta Timur yang terjadi akibat mewabahnya Covid-19. Kehadiran pandemi Corona virus Disease (Covid-19) telah mengubah tatanan dunia dalam waktu singkat dan menyebabkan penurunan kualitas hidup manusia di berbagai aspek tidak terkecuali dalam bidang pendidikan. Bahkan dalam waktu yang tidak lama, pandemi ini telah menyebar secara cepat dalam skala luas dan menimbulkan banyak korban jiwa. Secara sosiologis, pandemi Covid-19 telah menyebabkan perubahan sosial yang tidak direncanakan. Artinya, perubahan sosial maupun pola pembelajaran yang terjadi secara sporadis dan tidak dikehendaki kehadirannya oleh siswa . Akibatnya, ketidaksiapan guru, siswa dan orangtua dalam menghadapi pandemi ini pada akhirnya telah menyebabkan ketidaksiapan sosial di segala aspek kehidupan khususnya dalam perubahan interaksi sosial beserta pola pembelajaran dari offline menjadi online. Kemudian selama proses pembelajaran maupun adaptasi terjadi banyak hal baru yang terjadi selama proses adaptasi dimulai dari tingkat antusias guru serta murid yang senang dengan pola pembelajaran yang dimulai dari rumah sehingga tidak ada pembelajaran fisik di kelas sampai jenuhnya murid menghadapi pembelajaran tanpa tatap muka sampai bingungnya orang tua dalam mengatasi teknologi yang menunjang pembelajaran offline itu sendiri.

Kata kunci:Covid 19, Teknologi, Guru, Siswa, Pembelajaran Offline, Pembelajaran Online.