Bekerja sambil kuliah dapat meningkatkan terjadinya konflik peran yang disebut work study conflict. Penelitian ini berupa analisis untuk mengetahui pengaruh work study conflict pada motivasi belajar mahasiswa kelas karyawan. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 106 mahasiswa aktif kelas karyawan di Universitas Paramadina angakatan tahun 2018-2021, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif inferensial. Hasil Penelitian ini menjelaskan bahwa work study conflict berpengaruh negatif signifikan pada motivasi belajar mahasiswa kelas karyawan di Universitas Paramadina. Semakin tinggi tingkat work study conflict maka semakin rendah motivasi belajar mahasiswa dan sebaliknya, semakin rendah tingkat work study conflict maka semakin tinggi motivasi belajar mahasiswa kelas karyawan di Universitas Paramadina.

Kata kunci: Work study Conflict, Motivasi Belajar, Mahasiswa yang bekerja