Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran stressor dan stres akademik pada mahasiswa Timor Leste selama di masa pandemiCovid-19. Penelitian ini dilakukan kepada 131 mahasiswa yang masih aktif kuliah di Timor Leste, yang melakukan pembelajaran jarak jauh baik secara penuh ataupun sebagian. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan alat ukur stres akademik, Student-Life Stress Inventory (SSI) milik Gadzella, (1991) untuk mengukur tingkat stres akademik mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan 21 mahasiswa dengan persentase 16,4% mengalami stres tingkat ringan, 86 mahasiswa dengan persentase 67,2% mengalami stres tingkat sedang, dan 21 mahasiswa dengan persentase 16,4% mengalami stres tingkat berat. Pada variabel stres akademik nilai mean tertinggi pada stressor terdapat pada kategori pemaksaan diri (M = 3,6692 dan SD = 0,69605) dan reaksi terhadap stressor terdapat kategori kognitif (M = 3,7061 dan SD = 1,05223).



Kata kunci : Stressor, Akademik Stres, Mahasiswa Timor Leste, dan Covid-19
Daftar Pustaka : 127, 2021-2022