Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan student adjustment pada mahasiswa baru perantau dan mahasiswa baru non-perantau di Jakarta. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Student adaptation to College yang terdiri dari dimensi academic adjustment, social adjustment, personal-emotional adjustment, dan institutional attachment. Responden pada penelitian ini terdiri dari 30 mahasiswa baru perantau dan 30 mahasiswa baru non-perantau yang berkuliah di Jakarta. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik convenience sampling. Student adjustment diukur menggunakan alat ukur Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ). Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik independent t-test untuk melihat perbedaan student adjustment pada mahasiswa baru perantau dan mahasiswa baru non-perantau dan juga analisis tambahan untuk melihat perbedaan berdasarkan dimensi student adjustment. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa terdapat perbedaan student adjustment pada mahasiswa baru perantau dan mahasiswa baru non-perantau, dengan nilai signifikansi (two-tailed) sebesar 0,004 (Sig. < 0,05). Ditinjau berdasarkan dimensi, terdapat perbedaan pada dimensi academic adjustment (Sig.=0,002), social adjustment(Sig.=0,018) dan institutional attachment (Sig.=0,004), dan tidak ditemukan perbedaan pada dimensi personal-emotional adjustment (Sig.=0,083).

Kata kunci: student adjustment, academic adjustment, social adjustment, personal emotional adjustment, institutional attachment
Daftar Pustaka: 70 (1960-2019)