Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat hubungan antara self-efficacy for learning dengan self-perceived employability pada sarjana (fresh graduate) di Jabodetabek. Self-efficacy for learning adalah keyakinan individu terhadap kemampuan dan pengetahuan dalam belajar serta menggunakan strategi pembelajaran secara efektif untuk menyelesaikan sebuah tugas saat ini maupun tugas yang akan dihadapi di masa depan. Self-perceived employability adalah persepsi yang dimiliki oleh individu akan keterampilan dan kemampuan yang dimiliki individu untuk mendapatkan pekerjaan yang diinginkan. Responden dalam penelitian ini terdiri atas 157 sarjana (fresh graduate) yang tinggal dan menetap di Jabodetabek. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik convenience sampling. Self-efficacy for learning diukur dengan menggunakan alat ukur Self-efficacy for Learning (SEL) yang disusun oleh Klobas, Renzi & Nigrelli. Self-perceived employability diukur dengan menggunakan Self-perceived Employability Scale yang disusun oleh Rothwell dan Arnold. Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara self efficacy for learning dengan self-perceived employability pada sarjana (fresh graduate) di Jabodetabek (p=0,000).

Kata kunci: self-efficacy for learning, self-perceived employability, fresh graduate
Daftar Pustaka: 47, 2000 - 2017