Penelitian ini bertujuan merancang untuk meningkatkan produktifitas mahasiswa Universitas Paramadina melalui rancangan ruang kelas yang lebih ergonomis dari sebelumnya. Dalam penelitian ini pengamatan dilakukan pada salah satu ruangan kuliah di Universitas Paramadina untuk mengidentifikasi permasalahan yang ada untuk kemudian diolah menjadi kuesioner yang akan di isi oleh mahasiswa Universitas Paramadina dan dianalisis dengan metode pembobotan entropy dan kemudian rancangan yang ada dipilih dengan menggunakan metode Analytic Hierarchy Process. Permasalahan yang telah diidentifikasi terkait ruangan kuliah seperti keadaan lantai, kejelasan tampilan layar, layout, sirkulasi, dan suhu ruangan dijadikan acuan dalam perancangan ruangan kuliah yang lebih baik. Rancangan ruangan kuliah yang lebih ergonomis diharapkan dapat mengoptimalkan proses perkuliahan sehingga produktifitas mahasiswa Universitas Paramadina meningkat.

Kata kunci: ergonomi, metode pembobotan entropy, Analytic Hierarchy Process.