Boks bayi dan meja melajar adalah produk furnitur anak yang memiliki peranan penting bagi proses pertumbuhan dan perkembangan anak. Boks bayi sebagai tempat tidur bayi berfungsi agar bayi tidur terpisah dari ranjang tidur orangtuanya supaya lebih aman dan nyaman. Sedangkan meja belajar berfungsi sebagai penunjang aktivitas belajar di rumah ketika anak sudah memasuki usia sekolah. Seiring pertumbuhan dan perkembangan anak yang berlangsung cepat, boks bayi digunakan dalam jangka waktu yang cukup singkat. Boks bayi tersebut dianggap sudah tidak bermanfaat lagi dan hanya disimpan atau diletakkan begitu saja di kamar tidur, dititipkan di toko tempat jual beli barang bekas, atau dipinjamkan ke sanak saudara yang tengah memiliki bayi. Tujuan perancangan pada tugas akhir ini adalah untuk merancang produk furnitur anak multifungsi melalui pendekatan desain berkelanjutan sebagai salah satu upaya untuk menjaga keberlangsungan lingkungan alam semesta. Caranya dengan mengurangi penggunaan sumberdaya alam terbatas (reduce), mengoptimalkan fungsi produk dengan pertimbangan ergonomi, dan memakai kembali (reuse) produk yang habis masa pakainya dengan mengubahnya menjadi fungsi-fungsi lain. Metode yang digunakan dalam perancangan tugas akhir ini adalah metode kualitatif. Survey awal dilakukan melalui wawancara dengan memanfaatkan media sosial Facebook dalam sebuah grup yang beranggotakan ibu rumah tangga. Tujuannya yaitu untuk mengetahui seberapa lama penggunaan boks bayi yang mereka miliki di rumah disertai alasannya, sehingga didapat informasi mengenai permasalahan yang diangkat dalam perancangan tugas akhir ini. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu wawancara, observasi, dan studi literatur/dokumen. Hasil akhir dari perancangan tugas akhir ini yaitu produk furnitur anak berupa boks bayi yang dapat diubah menjadi meja belajar anak dan fungsi-fungsi lainnya dengan menerapkan sistem bongkar pasang sehingga menghasilkan transformasi bentuk yang beragam.

Kata kunci: Furnitur anak, boks bayi, meja belajar, desain berkelanjutan, transformasi bentuk.
Daftar Pustaka: 30, 1979 s.d 2014